自2020年初至今，新冠“毒魔”一直未被斩除，今年10月份，疫情又突袭甘肃、天水，曾经按部就班的日常生活、学习、工作被打乱，资源与环境工程学院青年教师张红丽认识到，疫情面前人人有责，疫情防控没有傍观者，作为一名党员、一名纪检委员、一名教师，她选择了迎“疫”而上。
线上连接师生心声，做好疫情防控的信息员。学校实行封闭式管理以来，张红丽将“责任心”放在首位，努力做到“用心、耐心、细心”。作为学院支部委员，协助学院党支部积极开展疫情防控工作，建言献策，积极与学院师生进行线上沟通联系，及时征集学生、教师的意见建议，第一时间将教师、学生反映的情况向学院汇报，配合学院疫情防控工作领导小组积极开展学生思想政治教育和心理辅导工作，为稳定学生情绪起到积极的作用。
线上加强纪律要求，做好疫情防控的纪检员。张红丽作为学院支部纪检委员，一方面接受学校纪委统一领导，及时传达学校纪委疫情防控精神，认真完成学校纪委安排的纪检监察工作，向学校纪检综合室及时反馈学院在疫情防控中存在的问题，并且督促整改,推动学院各项疫情防控措施落实落细；一方面认真落实学校、学院疫情防控纪律要求，在学院教师群中不断发出倡议、建议、纪律提醒及要求，确保全体师生不给学院、学校疫情防控添乱。
探索线上有效教学方法，努力提升线上教学质量。张红丽认为，在疫情防控的关键时刻更应该守好核心阵地——课堂。张红丽在秉持“以学生为中心”的理念下，钻研和创新教学模式，尽可能复原课堂仪式感，提高和学生的互动性，保证线上课堂重要知识点可回看。经过摸索研究，她对线上教学有了更新的认识，在利用精彩的内容吸引屏幕另一端学生的注意力的最终目标实现之前，一定要通过熟练应用教学工具，设置多个互动环节，约束和督促学生，使他们保持学习的积极性。
开展线上思想政治教育，着力挖掘疫情思政元素。张红丽认为，在这特殊时刻，及时挖掘思政元素显得十分重要。她在讲解寒潮天气过程内容时，恰逢11月6日疫情防控最为紧张的时段，迎来了今年下半年最强的寒潮天气过程，她将这一事例作为课程思政元素融入课堂。首先通过寒潮期间的新闻报道“在寒潮中与疫情赛跑”、“今日凌晨，你们的坚守令人动容……”等案例作为导入，让学生知道寒潮天气不但会对人们的日常生活造成影响，还会对当前疫情的有效防控造成巨大阻碍；其次，对比“寒潮的时间尺度”和“疫情传播的速度”，讲解为什么要“在寒潮中与疫情赛跑”，说明我国抗击疫情行动的紧迫性，强调一线工作人员在寒潮中坚守岗位的艰辛，加强学生对一线抗击疫情人员的敬畏之心，培养学生社会责任感；最后，通过作业“抗疫时期寒潮来袭，请说明还应该采取哪些措施？”引导学生进一步树立良好的社会责任感，同时让学生领悟我国“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共”的伟大抗疫精神。整个思政元素的引入相对自然流畅，做到了润物细无声。
张红丽老师说，“回头想想在这一特殊时期，组织赋予我的职责，让我进一步成长，让我更加明白什么是党员的担当和初心。”
撰稿：资源与环境工程学院
审核：潘卫仓
